Um dos fatores de sucesso dos projetos pedagógicos das escolas é o planejamento semanal. Trata-se de reuniões entre professores e equipes pedagógicas para discutir temas de aula, abordagens, projetos, avaliação e dificuldades de alunos e de turmas. Apesar da importância desse trabalho parecer óbvia, um número expressivo de escolas não realiza essas atividades por algumas razões. Primeiro, porque o horário dos professores das diversas disciplinas é bastante intercalado, tornando-se muito difícil conseguir um horário na semana em que todos os profissionais de uma determinada turma estejam na escola. Depois, o fato de que nem sempre as instituições querem ou podem pagar por essas horas. E há ainda a queda de braço entre patrões e

sindicatos sobre se esse tempo extra, que o professor tem para se dedicar às suas atividades de corrigir provas e preparar aulas, deveria englobar essas reuniões ou não.