O Ideb é o índice desenvolvido pelo Ministério da Educação (MEC) para avaliar as redes públicas, inclusive com premiação em dinheiro para as escolas que melhorarem o seu desempenho. A idéia não chega a ser inédita mas é muito boa. O desafio, como sempre, vai ser colocá-la em prática. Não é fácil estabelecer metas educacionais sem considerar a origem sócio-econômica dos alunos. Avaliar diferentes escolas, comparando o desempenho educacional das crianças muito pobres com aquelas menos pobres, costuma gerar injustiças. É fácil compreender que, em uma casa com internet, TV a cabo, livros, pessoas que falam o português corretamente e valorizam o conhecimento acadêmico, as crianças tenham um melhor desempenho escolar. A relação entre pobreza e aprendizagem acontece em boa parte do mundo e gera um ciclo terrível. A miséria gera a ignorância que acaba por alimentar a pobreza. É injusto comparar alunos de classe média baixa de Friburgo, com os de uma escola de um bairro muito pobre em São Gonçalo.