Fundada em 2003, a LC Planning é especializada no planejamento e execução de ações de Responsabilidade Social na área da Educação.

Seu fundador, Claudio Mendonça, ex-Secretário de Educação por duas vezes, ex-Presidente da Faetec e consultor do Banco Mundial para o setor, possui vasta experiência na elaboração de políticas públicas voltadas à educação pública.

As empresas interessadas em desenvolver ações nesta importante área das políticas sociais, podem solicitar uma agenda para avaliação, discussão e elaboração de projeto com essa finalidade, de acordo com o orçamento, o público alvo e a capacidade de investimento do cliente.

Ajude-nos a usar a instrução para lutar contra a pobreza no Brasil!

O dilema da educação na América Latina: submeter-se aos sindicatos de professores ou inspirar-se nos campeões mundiais de excelência educativa?

15/06/2011 - 09:07

Polan Lacki

Juan Manuel Zepeda del Valle

Nos países da America Latina existe um crescente consenso de que a baixa qualidade da educação é a principal causa dos nossos problemas e fracassos pessoais, familiares, profissionais, empresariais, governamentais, etc. Direta ou indiretamente, todos estamos sendo afetados pelas debilidades e ineficiências do nosso anacrônico sistema de educação. Entretanto, como sempre acontece, são as grandes massas de pobres as que estão pagando as consequências mais imediatas da insuficiência e inadequação do que lhes ensinaram, ou deixaram de ensinar, seus pais e/ou seus professores. Devido a esta debilidade educativa os pobres vivem permanentemente ameaçados e/ou afetados por desgraças que estão muito próximas aos seus núcleos familiares: subemprego, desemprego, desnutrição, doenças, “favelização”, conflitos familiares, violência, criminalidade, alcoolismo, consumo e tráfico de drogas, etc. Os governos tentam, mas não conseguem, eliminar e nem reduzir estes sofrimentos humanos porque cometem o grave erro de fazê-lo através de efêmeras e excludentes medidas paternalismo-demagógicas; em vez de eliminar a causa das causas que origina e alimenta o nosso subdesenvolvimento: a insuficiência e/ou inadequação dos conhecimentos, das habilidades/aptidões, das atitudes, dos valores e dos princípios éticos que, no momento oportuno, as instituições educativas não lhes proporcionaram.

Leia mais: O dilema da educação na América Latina

Conheça a experiência de escolas públicas de Hortolândia (SP) com o uso da lousa digital

Leia mais: Aulas interativas, alunos conectados

Crianças que sequer chegaram à pré-escola já manuseiam com desenvoltura impressionante nos equipamentos portáteis transformados em febre do momento.

Leia mais: A geração tablet